Phương pháp giáo dục Montessori và Giáo dục truyền thống

Phương pháp giáo dục 
Montessori

Phương pháp giáo dục 
truyền thống

– Giúp khai phá tiềm năng phát triển của con người

     – Truyền thụ kiến thức trong chương trình

        học theo chuẩn quốc gia

– Trẻ học với tốc độ của chính mình và theo đuổi

sở thích cá nhân

     -Trẻ học theo chương trình định sẵn trong

       khung thời gian áp dụng chung cho mọi người

– Trẻ tự dạy chính mình bằng cách sử dụng các

học cụ được chuẩn bị đặc biệt và có mục đích

     – Trẻ được dạy bởi giáo viên

– Trẻ tham gia học tập một cách chủ động

     – Trẻ tham gia học tập một cách thụ động

– Sự hiểu biết đến từ kinh nghiệm của chính

đứa trẻ thông qua các học cụ và sự phát triển

khả năng tự tìm hiểu của trẻ

     – Việc học được sắp xếp theo môn học và

      giới hạn ở kiến thức được dạy

– Việc học được dựa trên cơ sở lập luận rằng

giữa khám phá vật chất và nhận thức có mối liên hệ

      – Trẻ ngồi tại bàn và nhìn lên bảng,

       làm các bài tập

– Trẻ có thể học tại bất kỳ vị trí nào mà

nó cảm thấy thoải mái, di chuyển xung quanh

và nói chuyện tùy ý nhưng không làm phiền đến

những bạn khác

      – Trẻ thường được chỉ định chỗ ngồi

       và được khuyến khích ngồi im và

       lắng nghe trong các tiết học theo nhóm

– Giáo viên cộng tác với trẻ trong giờ học

      – Lớp học do giáo viên chỉ đạo

– Sự phát triển cá nhân chính là phần thưởng

và sự khích lệ, động viên cho mỗi đứa trẻ

     – Sự khích lệ, động viên được tạo ra bởi cơ chế

     thưởng và phạt

– Môi trường và phương pháp học

khuyến khích tính tự giác 

     – Giáo viên giữ vai trò là người chủ yếu

      thực thi kỷ luật

– Trẻ học bao lâu tùy thích với

 bài tập mà nó đã chọn

     – Trẻ chỉ được học trong một khoảng thời gian

     quy định cụ thể 

– Trẻ không bị ngắt quãng trong quá trình học

     – Bài học được chia thành các phần và

     giới hạn thời gian học cho mỗi phần

– Lớp học trộn lẫn độ tuổi

     – Lớp học gồm các trẻ có cùng độ tuổi

– Học đồng thời với phát triển các kỹ năng

xã hội cho trẻ

     – Không chú trọng việc phát triển các

     kỹ năng xã hội cho trẻ

– Đồng thời phát triển trí tuệ, các kỹ năng xã hội,

 cảm xúc và tinh thần

     – Chủ yếu tập trung phát triển trí tuệ

– Kết hợp việc học các kiến thức học thuật

với các kỹ năng xã hội và thực tế cuộc sống

     – Chủ yếu tập trung vào các kiến thức học thuật

 
   

 

 

(Được dịch bởi Dayconkieunhat.com. Mọi hành động sao chép, copy thông tin vui lòng ghi rõ trích dẫn từ Dayconkieunhat.com).

Published by

Huyen Trinh

Nhân viên Kinh Doanh

KHÁCH HÀNG CỦA OREKA